Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Δραστηριότητες. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Δραστηριότητες. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Δευτέρα 22 Μαΐου 2017

Συνεργατική-Διασχολική Δράση: 16-5-2017 και 18-5-2017, «Συνάντηση Δημοτικών Σχολείων Νέστου: Βιωματικές Δραστηριότητες»



Συνεργατική-Διασχολική Δράση: 16-5-2017 και 18-5-2017
«Συνάντηση Δημοτικών Σχολείων Νέστου:
Βιωματικές Δραστηριότητες»

        Η Σχολική Σύμβουλος Σαατσόγλου Ελένη και οι Διευθυντές των Δημοτικών Σχολείων της 3ης Περιφέρειας Δημοτικής Εκπαίδευσης Καβάλας: Αλμπάντης Παναγιώτης, Ασημίδης Αργύρης, Βρύζας Ευάγγελος, Ευφροσυνίδης Γεώργιος, Κέλλης Γεώργιος, Μολοχίδης Νικόλαος, Μπορονίκου Νίκη, Σμάλης Αθανάσιος, Σουσαμλής Φώτιος, Φωτιάδου Φωτεινή διοργάνωσαν τη συνεργατική-διασχολική δράση: «Συνάντηση Δημοτικών Σχολείων Νέστου: Βιωματικές Δραστηριότητες», που πραγματοποιήθηκε στον Νέστο Χρυσούπολης, στις 16 & 18  Μαΐου 2017 με την αρωγή του Δήμου Νέστου

         Στη διασχολική αυτή Δράση συμμετείχαν μαθητές των Δημοτικών Σχολείων: 1ο, 2ο, 4ο, 5ο Χρυσούπολης, Ν. Καρυάς, Ερατεινού, Κεραμωτής, Γραβούνας,  Χρυσοχωρίου, Αγιάσματος, Λεκάνης, Κεχρόκαμπου με τους εκπαιδευτικούς τους. Η συμμετοχική ενεργοποίηση των μαθητών καθώς και η αλληλεπίδραση της ψυχαγωγίας και του συναισθήματος μέσα από  συγκεκριμένες βιωματικές συνεργατικές δραστηριότητες, (πεζοπορία, ποδηλασία, τοξοβολία, επίδειξη ποδηλάτου και καγιάκ) αποτέλεσαν προϋποθέσεις ενίσχυσης της μάθησης και επίσης διαμόρφωσαν την οικολογική συνείδηση αυτών. Οι εκπαιδευτικοί πλαισίωσαν τη συνεργατική δράση, ως παιδαγωγοί με προθυμία, διάθεση και προσφορά, καθώς και οι μαθητές με τάξη και χαρά.

        Τη Διασχολική Δράση τίμησαν με την παρουσία τους ο Δήμαρχος Δήμου Νέστου κ. Τσομπανόπουλος Ευ., ο Αντιδήμαρχος Καθαριότητας κ. Καιτατζόπουλος Χαρ., ο Αντιδήμαρχος Τεχνικών Έργων κ. Βαλσαμίδης Νικ. και ο Δημοτικός Σύμβουλος κ. Παπαθεοδώρου Κων.
       
       Απευθυνόμενη στους συναδέλφους εκπαιδευτικούς συλλογιέμαι μαζί τους «Δάσκαλοι μας αξίζουν συγχαρητήρια! Συγχαρητήρια και στους μαθητές μας!»
                                                                                                       Η Σχολική Σύμβουλος

Τρίτη 5 Απριλίου 2016

Αξίες Ζωής

    Στα πλαίσια της διασχολικής δράσης των σχολείων της 3ης Εκπαιδευτικής Περιφέρειας Καβάλας με θέμα: «Αξίες Ζωής» οι μαθητές δημιούργησαν τις δικές τους ζωγραφιές. Από κάθε σχολείο επιλέχθηκε μία και έγιναν δύο κολάζ, ένα για τα σχολεία του Νέστου και ένα για τα σχολεία της Θάσου.

Τετάρτη 10 Φεβρουαρίου 2016

Διασχολική Δράση - "Αξίες Ζωής" - Αλληλεγγύη στον συνάνθρωπο


Συνάδελφοι
θα ήταν καλό, στα πλαίσια της σχολικής δράσης «Αξίες Ζωής» να προσφέρουμε την αλληλεγγύη μας στο ανθρώπινο κύμα που διασχίζει τη χώρα μας και προσδοκά να φτάσει στη Βόρεια Ευρώπη.
Προτείνεται ο σύλλογος διδασκόντων σε συνεργασία με τον σύλλογο γονέων, όσον αφορά το κάθε Δημοτικό Σχολείο της εκπαιδευτικής περιφέρειας μας, να συγκεντρώσει χρήσιμα πράγματα γι’ αυτούς τους ανθρώπους. Στη συνέχεια κάθε σχολείο να απευθυνθεί στη «Γενική Ταχυδρομική» (οδός Βενιζέλου – Χρυσούπολη, τηλ. 2591024773) ή στη Γενική Ταχυδρομική Θάσου / Καβάλας η οποία με διαβεβαίωσε ότι τα στέλνει «αγκαλιά» χωρίς χρέωση, στις παρακάτω αναγραφόμενες διευθύνσεις Κοινωνικών Φορέων, που συνεργάζονται και περιμένουν τη βοήθειά μας. (Οι διευθύνσεις είναι από τις αναρτημένες επικαιροποιημένες διευθύνσεις κοινωνικών φορέων στην ιστοσελίδα της Γενικής Ταχυδρομικής, που αποτελούν διαμεσολαβητές στη συγκέντρωση και στη διαμοίραση των χρήσιμων ειδών.)

Διασχολική Δράση - Αξίες Ζωής - Δημιουργία Αφίσας


Συνάδελφοι,
θα επιθυμούσα στα πλαίσια της σχολικής δράσης «Αξίες Ζωής» να συμμετέχουμε ενεργά στις παρακάτω δραστηριότητες:
1. Συγκέντρωση χρήσιμων ειδών για το ανθρώπινο κύμα που διασχίζει τη χώρα μας (αναλυτικότερα στο αρχείο-έγγραφο: 1. αλληλεγγύη στον συνάνθρωπο).
2. Αφίσα –δημιουργία των μαθητών.
Προτείνεται οι μαθητές του κάθε σχολείου με τη συνεργασία και την καθοδήγηση του δασκάλου τους, ομαδικά ή ατομικά, να δημιουργήσουν αφίσα.

Κυριακή 17 Μαΐου 2015

Παιδαγωγική - Εκπαιδευτική Δραστηριότητα 31-3-2015


    Η Σαατσόγλου Ελένη, Σχολική Σύμβουλος της 3ης περιφέρειας Δημοτικής Εκπαίδευσης Ν. Καβάλας σε συνεργασία με τον κ. Τζάστα Γεώργιο, Προϊστάμενο Επιστημονικής - Παιδαγωγικής Καθοδήγησης Β/θμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης, συνδιοργάνωσε με τον κ. Επταμηνιτάκη Θεόδωρο, Σχολικό Σύμβουλο Β/θμιας Εκπαίδευσης Ν. Καβάλας, τον κ. Ζηλιαχωβινό Ιωάννη – Φυσικό Β/θμιας Εκπαίδευσης Νομού  Καβάλας / Υπεύθυνο Ε.Κ.Φ.Ε. Καβάλας, και πραγματοποίησαν με εκπαιδευτικούς της Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης, Παιδαγωγική-Εκπαιδευτική Δραστηριότητα στους μαθητές Ε΄ και Στ΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου της Ν. Καρυάς μετά από συνεννόηση με τον Διευθυντή, κ. Σμάλη Αθανάσιο, όσον αφορά τη χρήση του επανδρωμένου εργαστηρίου Φυσικών Επιστημών, που διαθέτει το Δημοτικό Σχολείο Νέας Καρυάς. Η δραστηριότητα έλαβε χώρα στα πλαίσια της Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών με πειραματική επίδειξη και συμμετοχή των μαθητών.
    Σκοπός της Εκπαιδευτικής Δραστηριότητας η Διδασκαλία με ομαδοσυνεργατική μέθοδο και βιωματική-ενεργητική-ανακαλυπτική μάθηση δια μέσου Πειραμάτων. Στόχοι η βιωματική προσέγγιση των φυσικών φαινόμενων από τους μαθητές, η ανταλλαγή ιδεών, η γνωστική σύγκρουση, η μεταγνώση, η κατάκτηση της νέας γνώσης και η συνειδητοποίηση παρομοίων φυσικών καταστάσεων στην καθημερινή ζωή τους.

Πέμπτη 26 Μαρτίου 2015

Δραστηριότητα Φωνολογικής Επίγνωσης φ, β, μπ, δ, θ, ντ


Οι μαθητές ομαδοσυνεργατικά αποκτούν φωνολογική επίγνωση  των συγκεκριμένων φωνημάτων.

  • με ακρόαση, οπτική αναγνώριση, των φωνημάτων φ, β, μπ, δ, θ, ντ στις λέξεις που τα εμπεριέχουν
  • με συνειδητοποίηση της ακρόασης και οπτικοποίησής τους, ώστε να ισχυροποιηθούν οι μηχανισμοί εκμάθησης ανάγνωσης και γραφής (εικόνες φωνημάτων  φ, β, μπ, δ, θ, ντ – λέξεις με αυτά)
  • με νοητική κατάταξη ανάλογα με τις ιδιότητες τους κατά την ακρόαση,  ανάγνωση και γραφή λέξεων (ντύνω-δίνω, πήρα-μπύρα και άλλες)
  • με διόρθωση προβλημάτων προφοράς στις λέξεις (αντικατάσταση του λανθασμένου φωνήματος από το σωστό φώνημα, στη λέξη)
  • με επινόηση και αφήγηση ιστοριών συντάσσοντας απλές προτάσεις καθώς και  απλά κείμενα με λέξεις, που έχουν τα συγκεκριμένα φωνήματα